Ana Molnar rođena je u Zagrebu gdje je završila osnovnu školu, VII.gimnaziju, srednjoškolsko obrazovanje Glazbene škole Pavao Markovac.
Studij pedagogije na Filozofskom fakultetu u Zagrebu završava 2012. godine i postaje magistra pedagogije.
Stručni staž odrađuje u Dječjem vrtiću Medo Brundo, nakon čega iskustvo stječe u V.gimnaziji u Zagrebu, Dječjem vrtiću Različak i Dječjem vrtiću Pčelica u kojem je do danas.
Volontiranjem u Udruzi Ambidekster i Udruzi Korak po korak uvidjela je važnost poticanja cjelovitog razvoja svakog pojedinog učenika, te upoznala strategije kako očuvati dostojanstvo svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa.
Stekla je iskustvo na području prepoznavanja i zadovoljavanja potreba djece, a pojačano u uvjetima adaptacije djece u periodu prilagodbe, te integracije djece s teškoćama u razvoju i posebnim potrebama u skupine primarnog programa, te na području stvaranja poticajne sredine za razvoj dječje inicijative i istraživanja. Položenim stručnim ispitom, utvrdila je teorijsku podlogu za kvalitetnije provođenje prakse.
Voditelj stručnog seminara: Priprema scensko-dramskog konteksta u DV Različak
Predavač: Rješavanje konfliktnih situacija u vrtiću, Studio Tanay
Stručni rad: Sukonstruiranje poticajnog prostorno-materijalnog okruženja Dječjeg vrtića područnog objekta Medo Brundo 3
Stručni članak: Molnar, A. (2015.): Djeca u procesu sukonstruiranja poticajnog prostorno-materijalnog okruženja. U: Zrno – časopis za obitelj, vrtić i školu; 112, 38 (2014), str.12-13.
