Ana Molnar rođena je u Zagrebu gdje je završila osnovnu školu, VII.gimnaziju, srednjoškolsko obrazovanje Glazbene škole Pavao Markovac.
Studij pedagogije na Filozofskom fakultetu u Zagrebu završava 2012. godine i postaje magistra pedagogije.
Stručni staž odrađuje u Dječjem vrtiću Medo Brundo, nakon čega iskustvo stječe u V.gimnaziji u Zagrebu, Dječjem vrtiću Različak i Dječjem vrtiću Pčelica u kojem je do danas.
Volontiranjem
u Udruzi Ambidekster i Udruzi Korak po korak uvidjela je važnost poticanja
cjelovitog razvoja svakog pojedinog učenika, te upoznala strategije kako
očuvati dostojanstvo svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa.
Stekla je iskustvo na području prepoznavanja i zadovoljavanja
potreba djece, a pojačano u uvjetima adaptacije djece u periodu prilagodbe, te
integracije djece s teškoćama u razvoju i posebnim potrebama u skupine
primarnog programa, te na području stvaranja poticajne sredine za razvoj dječje
inicijative i istraživanja. Položenim stručnim ispitom,
utvrdila je teorijsku podlogu za kvalitetnije provođenje prakse.
Voditelj stručnog seminara:
Priprema scensko-dramskog konteksta u DV Različak
Predavač:
Rješavanje konfliktnih situacija u vrtiću, Studio Tanay
Stručni rad:
Sukonstruiranje poticajnog prostorno-materijalnog okruženja Dječjeg vrtića područnog objekta Medo
Brundo 3
Stručni članak:
Molnar, A. (2015.): Djeca u procesu sukonstruiranja poticajnog prostorno-materijalnog okruženja. U:
Zrno – časopis za obitelj, vrtić i školu; 112, 38 (2014), str.12-13.
